Regensburg, 8. April 2024
Die Abteilung „Schulpastoral und kirchliches Engagement in Ganztagsschulen“ der Diözese möchte Lehrerinnen und Lehrer darin unterstützen, Schule mitzugestalten als einen Ort, an dem Menschen gerne und auf wertschätzende Weise miteinander leben, lernen und arbeiten. Sie bietet deshalb eine Vielzahl an Qualifizierungsmaßnahmen für Religionslehrkräfte aller Schularten an. Einen Überblick über die Angebote bis Mitte Mai finden Sie hier:
Mittwoch, 10.04.24, 9.00 – 16.00 Uhr
Jahrestagung Berufsschule: Die Würde des Menschen
Im Lehrplan für den Katholischen Religionsunterricht an beruflichen Schulen taucht das Thema Menschenwürde in der 11. Jahrgangsstufe in zwei Lernbereichen auf: einmal im Hinblick auf seine Begründung und einmal unter dem Aspekt des Lebensschutzes. In der Jahrestagung Berufsschule werden wir diese Thematik aus verschiedenen Perspektiven aufgreifen. Am Vormittag wird Prof. Thomas Weißer eine theologisch-ethische Einführung darlegen, am Nachmittag wird dann die konkrete Umsetzung im Religionsunterricht im Blickpunkt stehen.
Montag, 15.04.2024, 9.00 – 16.00 Uhr im Haus Johannisthal
Montag, 06.05.2024, 9.00 – 16.00 Uhr im Haus Werdenfels
Atem-Weite – Oasentag für Religionslehrer
Herzliche Einladung an alle, die sich mitten im Trubel des beruflichen Alltages eine Zeit der Stille, des Auftankens und der persönlichen Einkehr schenken wollen. Atemübungen, leichte Körperübungen und Meditation zeigen uns den Weg zu uns selbst. Es bedarf keiner Vorkenntnisse. Sei herzlich willkommen.
Montag, 15.04.2024, 14.30 - 17.30 Uhr
Lehrkräfte als Streitschlichter – Schülerkonflikte schnell und nachhaltig lösen
Sie kennen das aus Ihrer täglichen Arbeit: Schüler kommen nach der Pause zu Ihnen und beschweren sich darüber, dass sie beleidigt oder geschubst wurden oder vom gemeinsamen Spiel ausgeschlossen wurden. Oder Sie nehmen wahr, wie sich Schüler bei jeder Gelegenheit angiften und provozieren. Wie reagiert man in diesen Momenten, so dass sich die Beteiligten gehört und ernstgenommen fühlen und eine tragfähige Lösung erreicht wird? Welche Elemente sind hilfreich, um diese Gespräche positiv und effektiv zu gestalten? Anhand von Fallbeispielen gehen wir diesen Fragen nach. Wir orientieren uns am Grundsatz von Haim Omer „Schmiede das Eisen solange es kalt ist“, an den Prinzipien aus der Streitschlichtung für Schüler und an der gewaltfreien Kommunikation.
Mittwoch, 17.04.2024, 14.30 – 17.00 Uhr
Lern-Explosionsbox, Guckkasten und Co. – kreative Ideen zur Ergebnissicherung eines Lernbereichs in Grundschulen
In dieser Fortbildung werden verschiedene kreative Methoden zur Ergebnissicherung eines Lernbereichs vorgestellt und können vor Ort selbst ausprobiert werden.
Dienstag, 23.04.2024, 14.30 – 17.00 Uhr in der Albert-Schweitzer-Schule, Amberg
Mittwoch, 08.05.24, 14.30 – 17.00 Uhr an der Mittelschule Schwarzach
Mittwoch, 08.05.24, 14.30 – 16.30 Uhr an der Mittelschule Schwandorf-Dachelhofen
Mittwoch, 15.05.24, 14.30 – 16.30 Uhr an der Hans-Sauer-Schule Weiden
Ethisches Lernen und Werteerziehung im Unterricht an Grund- und Mittelschulen
Tag für Tag stehen wir vor ethischen Herausforderungen, die unser Zusammenleben prägen. Gemeinsame Werte zu formulieren, zu definieren und zu leben, ist Aufgabe von Erziehung und Unterricht in der Schule. Im Lehrgang werden viele praktische Beispiele für ethisches Lernen und Werteerziehung gegeben. An Themen wie Individualität, Gemeinschaft, Hilfsbereitschaft, Ehrlichkeit, Respekt, Gerechtigkeit und Frieden wird gezeigt, wie Werte im Rahmen des Unterrichts behandelt werden können.
Montag, 06.05. – Mi., 08.05.2024
3-tägige Fortbildung für Lehrkräfte an Mittelschulen „Aus Freundschaft wird Liebe – Partnerschaft und Sexualität“
Das Gelingen menschlicher Beziehungen ist in jeder Lebensphase eine Herausforderung. Gerade für Jugendliche stellen sich viele Frage jedoch in besonderer Intensität. Religion und Kirche werden dabei von vielen nicht mehr als eine Anlaufstelle wahrgenommen um Antworten auf ihre Fragen zu erhalten. In dieser Fortbildung wird die Thematik aus unterschiedlichen Perspektiven behandelt. Es wird einerseits um den Lernbereich 8.1. im Lehrplan der Mittelschule gehen, aber auch um eine grundsätzliche Auseinandersetzung mit dem kirchlichen Verständnis von Liebe und Sexualität sowie um Angebote für junge Menschen in diesem Bereich. Sowohl theologische als auch didaktische Inhalte werden vermittelt.
Dienstag, 07.05.2024, 9.00 - 16.30 Uhr
„Wenn Kinder unter Kriegsfolgen leiden“ – Praktische traumapädagogische und -pastorale Ansätze für eine gezielte Unterstützung geflüchteter Kinder aus Kriegsgebieten in der Schule
Mit der Fortdauer des Krieges in der Ukraine werden geflüchtete Kinder und Jugendliche mehr und mehr in die Klassen unserer Schulen integriert. 25 bis 35 Prozent dieser geflüchteten Kinder und Jugendlichen leiden unter schweren psychischen Belastungen, mit denen Lehrkräfte vermehrt konfrontiert werden. Die Sorge um die Väter der Kinder und Jugendlichen in den Kriegsgebieten bzw. die Erfahrungen von Tod und Trauer verstärken möglicherweise die traumatischen Erlebnisse der Betroffenen. Die ganztägige Fortbildung soll Zeit bieten, um zu erfahren, wie sich traumatische Erfahrungen bei Kindern und Jugendlichen äußern, wie daraus resultierende Verhaltensweisen einzuordnen sind und wie man als Lehrkraft angemessen reagieren kann, z. B. auch dann, wenn die Schüler vom Tod des Vaters oder anderer Familienmitglieder erfahren. Die Referentinnen bedienen sich der Erkenntnisse aus der Traumapädagogik und -pastoral sowie der neuesten Trauerforschung.
Text: Abteilung Schulpastoral
(SSC)
