München/Regensburg, 30. Januar 2024
Bildung, Erziehung und Betreuung von Grundschulkindern nach Schulschluss ist in katholischen Kindertageseinrichtungen in Bayern nicht wegzudenken. Mit dem ab 2026 stufenweise gesetzlich festgeschriebenen Betreuungsanspruch für Grundschulkinder zeichnen sich neue Herausforderungen ab. Fachlichen wie auch praktischen Input für die Arbeit mit Kindern im Grundschulalter bietet der Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e.V. daher mit der Praxisreihe Grundschulkinder. Neu ist jetzt Teil 2 mit dem Titel „Smartphones, Tablets, Computer und Co.“, der ab sofort zum Download verfügbar ist.
„Unser Ideenkoffer enthält sowohl fundierte Fachbeiträge als auch – der Name Praxisreihe deutet dies schon an – ganz konkrete Ideen für die Umsetzung der jeweiligen Themen“, erläutert Dr. Alexa Glawogger-Feucht, die Geschäftsführerin des Verbands, das Konzept der Reihe.
Der nun veröffentlichte zweite Teil „Smartphones, Tablets, Computer und Co.“ lässt sich unter www.kath-kita-bayern.de/praxisreihe-grundschulkinder downloaden. „Aktive Medienarbeit ermöglicht handlungsorientiertes Lernen und schafft somit die Möglichkeit, sich mit Hilfe von Medien mit der Umwelt handelnd auseinander zu setzen und diese gezielt als Werkzeug für kreative Prozesse zu nutzen“, erläutert Tanja Buchmann, Fachreferentin des Verbands mit dem Schwerpunkt Grundschulkinder. Altersgemäß werden in drei Praxisbausteinen Beispiele für aktive Medienarbeit in den Bereichen Audio, Foto und Film erläutert.
Der dritte Teil der Praxisreihe für die Arbeit mit Grundschulkindern wird sich dem Thema Raumgestaltung widmen und ist für Frühsommer 2024 vorgesehen. Sammeln lassen sich diese und weitere Teile der Praxisreihe im Ideenkoffer – einer über den Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e.V. bestellbaren Mappe. Weitere Informationen dazu unter: www.kath-kita-bayern.de/praxisreihe-grundschulkinder.
Text: Claudia Hoffmann, Verband katholischer Kindertageseinrichtungen Bayern e.V.
(SSC)
